miércoles, 7 de agosto de 2013

Algunas imágenes

Ayer las alumnas del grupo de referencia comenzaron a presentar sus trabajos. No aplicaron ninguna de las sugerencias realizadas. El desarrollo de la actividad se basó en la exposición sobre el tema Desierto, cuatro eran las integrantes del grupo que prepararon una maqueta y una presentación en Powerpoint que contenía muchísima información que era leída sin aportes adicionales que aportaran más datos.
Como aspecto positivo se destaca una buena localización geográfica de los desiertos en el mundo, la selección del material fue correcto pero las estrategias empleadas hicieron que los integrantes de la clase permanezcan dispersos y aburridos.
El grupo de trabajo finalizaba su tema con una evaluación al resto del grupo que consistía en buscar en una sopa de letras palabras relacionadas pero no ofrecía dificultad pues en la consigna ya se decía cuáles tenían que descubrir.
Se adjuntan algunas imágenes.
Textos demasiado extensos

Grupo que expone


Realizando evaluación



Planificando la Sesión de Aprendizaje

El día 25 de julio concurrí al grupo de 1º de Magisterio en el horario de la Profesora Gloria Chipolini para acordar los recursos a utilizar en la presentación de los trabajos que realizarán en pequeños grupos sobre Biomas de la Tierra.
Las alumnas acostumbran hacer sus presentaciones en Powerpoint con imágenes y texto o Moviemaker. Para incorporar otras herramientas en esta oportunidad trabajarán con videos editados con Tubechop, audios que generarán a través de Audacity y la presentación será elaborada en prezi.

martes, 9 de julio de 2013

Resumen encuesta a Dirección


¿El proyecto institucional incluye lineamientos políticos de inclusión de TIC?

1100%
No00%

En caso afirmativo ¿cuál es la política de integración de TIC?

Brindar el espacio y los recursos para que los distintos docentes, trabajando en forma individual por departamento puedan hacer uso de la plataforma Moodle de la localidad, de la Plataforma Moodle de CFE, del correo electrónico como elemento de recepción y corrección de trabajos y habilitando que cada grupo clase tenga su facebook; asimismo muchos docentes trabajan en blogs. El Proyecto Institucional se centra en la formación universitaria en competencias y se entiende que el uso de las NTIC como herramienta de aprendizaje, de búsqueda de recursos, de registro de información abre asimismo la puerta a la creatividad del pensamiento, generando no solo competencia de hábil usuario de, sino competencias especificas referidas al uso didáctico -pedagógico de las TIC. Además los estudiantes cuentan y trabajan con los equipos Olidata y Magallanes.

teléfono  [Valore la importancia para las comunicaciones del centro de las siguientes opciones ]

1- Muy importante 1100%
2- Importante 00%
3- Poco importante 00%
4- Sin importancia 00%

fax [Valore la importancia para las comunicaciones del centro de las siguientes opciones ]

1- Muy importante 1100%
2- Importante 00%
3- Poco importante 00%
4- Sin importancia 00%

computadora  [Valore la importancia para las comunicaciones del centro de las siguientes opciones ]

1- Muy importante 1100%
2- Importante 00%
3- Poco importante 00%
4- Sin importancia 00%

¿Cómo valora el equipo de gestión la conectividad disponible en el centro?

Muy buena00%
Buena1100%
Regular00%
Mala00%

Justifique la respuesta

La conectividad es buena, pues hay períodos en que funciona de forma excelente y existen otros en que la red se desactiva y no hay conectividad. Asimismo los equipos de la sala de informática son obsoletos con relación a la fibra óptica. Es el Consejo que envía los equipos nuevos. ¿La conectividad es igual para la zona administrativa que para el espacio aúlico? No, por períodos por igual razón que se explicó anteriormente, a veces lo que falla es el router o alguna antena de CEIBAL. Los cambios de clima afectan, un rayo y hay problemas.

Enumere tres actividades administrativas que se realizan en el centro mediadas por TIC

Se realiza seguimiento de expedientes, declaración jurada ingreso de actas, propuestas docentes, manejo de bedelía virtual, pues existe un software de Bedelía.

Enumere tres actividades pedagógicas que considere valiosas mediadas por TIC y que se hayan realizado en el centro

Los proyectos CINEDUCA, coordinado con diferentes departamentos, CCNN, CCSS, CCEE, los proyectos de extensión del Laboratorio de Informática en cursos de verano, en formación de docentes y extensión a la comunidad. El antecedente de todo ello fue el proyecto Puente XXI en el año 2000, con el cual el Instituto se comprometió y comenzó la elaboración de software educativo en el área Matemática. Los Proyectos del Departamento de Física vinculados a la relación de registro de movimientos por ordenador. Todo el cuerpo docente es visto por esta Dirección como comprometido con la institución, con el proyecto y con el uso de las TIC en los distintos departamentos. El uso de las TIC como toda herramienta tiene pros y contras, hay casos en que se debe realizar análisis de riesgo, por ejemplo por el copyright, con el uso del Facebook, donde muchas veces se confunden lo privado con lo público y cambia incluso la visión subjetiva de la persona de su propia privacía, por ello entiendo que sensibilizar y formar en el buen uso pedagógico didáctico formativo de las TIC, es urgente y necesario, por ejemplo con los códigos de Netiqueta.

Resultados de las encuestas

Para ver el resumen de las respuestas de los docentes dirígete al siguiente enlace:

https://docs.google.com/forms/d/17aN_pfrZbWc4_TEeTNmvl6C5HWVrs-m2qxgVIiiGPvY/viewanalytics

Y a este para respuestas de estudiantes:

https://docs.google.com/forms/d/1F0NBZwz1oFdkh1WylN22cLSLvyJTPzfhVYzxeOaleoM/viewanalytics








viernes, 28 de junio de 2013

Evidencias encuestas

Evidencia encuesta a docentes

Realmente es una satisfacción obtener las respuestas de nuestros compañeros docentes con tanta celeridad a pesar de sus múltiples ocupaciones. Esta es una evidencia de datos obtenidos.



Evidencia encuesta a alumnos

El día 27 de junio hablé con las alumnas de 1º de Magisterio sobre el Diploma que estoy realizando y les envié el enlace para completar la encuesta, ya lo han hecho diecinueve alumnas de un total de veinticinco.
Aquí les acerco una evidencia del trabajo realizado.




jueves, 27 de junio de 2013

miércoles, 26 de junio de 2013

Módulo 1

Actividad 1 - ENCUESTAS

El día 25 de junio fueron enviadas las encuestas a docentes y dirección del IFD donde trabajo. Aún me faltan las de los alumnos de 1º de Magisterio que es el grupo que elegí pues no tengo clase a cargo. Estos días están con parciales por lo cual me parecía imprudente pedirles una actividad más. Hoy solicitaré sus correos electrónicos para poder enviar el Formulario por esa vía.

Aquí les dejo los enlaces:

ENCUESTA DOCENTES

ENCUESTA DIRECCIÓN